我心中有支歌，它没有五线谱。我的心声就是它的旋律，我用充满活力的跳跃的心律为它伴奏。
十六七岁，一个美好的年龄。她意味着无限的生机和活力。人生中最诚挚、最美好的情感，往往就在这生机中酝酿，在这活力里萌生。也许有一天，丘比特会向你、我、他张开神弓，蔷薇花也会为他、我、你绽开笑容。怎样来对待呢？听听我心中的歌：“当金箭搭上了弓，让它射向无际的天空，蔷薇花的种子，要播种在成熟的你我心中，让过早到来的情感，去冷冻吧，当我们成长后，再来迎接红玫瑰的芬芳。”这就是我的歌——一个“过来人”的心声。
我是个初中的学生，却已有过一段不算短的“罗曼史“，当我升入初二的时候，童稚开始从毛茸茸的唇边褪去，我自认，为自己已经是个大人了。我爱好文艺，琼瑶的小说，给予我纯情的朦胧（说来好笑，这有些像女孩子）。于是，丘比特的金箭开始向我瞄准。在班级里，我常和一个女班委一块儿组织晚会，编写黑板报。渐渐地，我对她似乎产生了一种难言的情感，心弦时时为她的一顰，一笑，一举手，一投足所拨动。我意识到，我的心中产生了什么。终于，一阵又一阵的冲动，使我有点不能自拔了。一次，我不可遏止地写下了几句话，悄悄地，把粉红色的纸笺放在了她的桌肚里。上课时，我的眼角不时地扫向她，观察她有什么反应。突然，我发现她的脸猛地红了，我的心狂跳起来，课桌似乎也被我的心跳得发颤。就在这时，老师叫我回答问题，我望着黑板，茫然不知地站着，一向对我颇有好感的数学老师，皱起了眉头，垂着头，我的心颤栗着，我的视线漫无目的地扫向她面庞。眼光的猛然遭遇，我见到的是迷茫，冷淡的目光，我忙躲闪开去，把头垂得更低，忐忑不安的心中不禁翻起个闯题：如果她告诉了老师，我怎么办？恐慌骤然从心洒起。下课了，她并没有跑向办公室，见到她把一团粉红妁纸屑扔进了垃圾箱。从此，她再也不和我开玩笑。开晚会有了3个主持人；黑板报的编委也成了三人帮办。我再也没有了那妙语如珠的双簧，就此失去了一个女孩子的信任。变得忧郁起来，常常喜欢独自坐在薄暮中的池塘边，仰望阳，俯视着池水，渐渐地，我开始思索：怎么办？
有一天，我又坐在池塘边，望着被浓云遮掩的夕阳，忽然，身边飘下一张素白的纸笺：爱是美好的，但应该成长在成熟的你我的心里，只有在温暖，湿润、充满阳光的土壤里，才能茁壮地向着高空挺拔生长。< 我的心又在猛烈地跳动，塘中的水似乎也被心的搏动震荡，泛起一片涟漪，把我叠在池塘中的两艘纸船推向不同的彼岸。我一跃而起，望着冲出云层的夕阳，沐浴着金色的光芒；在心律的伴奏下，我耳边回响：”当金箭搭上了弓，让它射向无际的天空......"